Nama        : Afif Imamsyah Putra

NPM        : 202146500955

Kelas        : R3L

Matkul     : Filsafat Seni



ART AND REPRESENTATION 43 ART AND REPRESE

 

 

gambar untuk tahun pertama dan setengah dari hidup mereka mampu mengenali

gambar apa yang gambar pada eksposur pertama mereka kepada mereka. Itu adalah,

di mana anak-anak dapat mengenali objek yang relevan "di alam"

(seperti kucing dan mobil), mereka akan dapat mengenali gambar-gambar khas dari

benda-benda itu tanpa pelatihan khusus dalam gaya bergambar mereka

budaya.

Tetapi jika memahami apa gambar itu gambar hanyalah masalah

menerapkan konvensi, maka itu akan mengharuskan penerima dilatih

dalam kode dan konvensi bergambar yang bersangkutan. Namun, di sebelumnya

kasus, tidak ada pelatihan. Oleh karena itu, bertentangan dengan konvensionalisme, ia tidak

tampaknya pemahaman bergambar bisa menjadi masalah penerapan kode

dan konvensi.

Orang akan mengira bahwa memperoleh satu set kode bergambar, semacam

konvensionalis, akan sangat analog dengan memperoleh

bahasa. Dalam kedua kasus, yang terlibat adalah kode arbitrer. Tapi sebagai

contoh-contoh sebelumnya menunjukkan, cukup sering penguasaan gambar—melihat apa

yang mereka wakili—tidak seperti pemerolehan bahasa sama sekali. Belajar bahasa

membutuhkan waktu yang lama. Tetapi kita dapat memahami gambar—mampu mengidentifikasi

hal-hal yang mereka perjuangkan—tanpa pelatihan yang berlarut-larut. Kami mengenali

Gambar Asyur, Mesir, Neolitik, dan Jepang tanpa pendidikan khusus

dalam kode yang dituduhkan ini, dan orang Jepang dan India mengenali gambar gaya Barat tanpa pelatihan, seperti halnya anak-anak dalam budaya kita sendiri. Dia

tak terbayangkan bahwa pemahaman linguistik bisa berlanjut dengan cara ini.

Jadi, pemahaman gambar tidak terlalu mirip dengan linguistik

pemahaman, yang merupakan model terbaik kami untuk memahami apa yang terlibat

datang untuk mempelajari konvensi sewenang-wenang dari jenis yang relevan.

Pertimbangkan ini disanalogy. Pada bukti yang dikutip, tampak bahwa setelah

melihat satu atau dua gambar dalam gaya representasi alien, orang-orang dari

budaya yang berbeda dapat mengidentifikasi gambar dari segala jenis objek

yang sudah mereka kenal. Kekuatan serupa tidak terbukti dengan

menghormati kata-kata dan bahasa. Setelah melihat satu atau dua gambar Jepang di

gaya mata mengambang, orang Barat dapat menegosiasikan hampir semua gambar dalam hal itu

gaya. Tetapi jika saya mempelajari satu atau dua kata bahasa Jepang, saya sama sekali tidak bisa

untuk memahami hampir setiap kalimat bahasa Jepang. Ini menunjukkan bahwa gambar adalah

bukan simbol sembarangan dalam sistem konvensi dan pemahaman itu

mereka bukan masalah membaca, mengartikan, mendekode atau penerapan

hanya pola inferensi konvensional. Ada, sehubungan dengan

mengenali hal-hal umum yang diwakili oleh gambar, tidak bergambar

kamus jenis yang perlu kita peroleh untuk menguasai

kosakata suatu bahasa. Tetapi jika pemahaman bergambar sangat berbeda dari

pemahaman linguistik, bisakah itu benar-benar hanya urusan konvensi?

Terhadap bukti dan argumen yang baru saja disusun, kaum konvensionalis adalah

tepat untuk menjawab: ada juga bukti ketidakpahaman lintas budaya dengan

 

 

review :

seni adalah ingatan , orang akan automatis menyimpan visual library apa yang mereka lihat dan akan automatis mempelajari dengan sendirinya . ini menunjukan bahwa gambar atau visual adalah simbol konvensi . Tetapi jika memahami apa itu gambar , gambar hanyalah masalah menerapkan konvensi, maka itu akan mengharuskan penerima dilatih dalam kode dan konvensi bergambar yang bersangkutan.

Komentar

Postingan populer dari blog ini